关注育人价值,体验童真童趣??思明区“新基础教育”语文研讨活

2017-05-26 11:22

关注育人价值,体验童真童趣??思明区“新基础教育”语文研讨活动在槟小举行“拍拍小手,晃晃头。合作学习,读童谣。”12月23日上午,槟榔小学开展思明区“新基础教育”语文专题研究活动。槟小生态圈里的各校代表及区其他生态圈的教师代表齐聚槟榔小学多媒体教室聆听学习,区进修校蔡春龙老师、槟小蔡宏敏校长、吕珈臻副校长、蒋海晖主任以及全体语文教师均全程参加了此次研讨活动。上午第一节课铃响,甘月红老师靓丽登场,二年五班的孩子们在她的引导下学习了四种童谣、四种读童谣的方式。其中,颠倒谣成功“俘获”孩子们的心。教室中时不时充盈着孩子们天真浪漫的笑声。对于创作童谣,孩子们更是跃跃欲试,毫不胆怯。在第二节课中,沉稳的张蕙老师将五年级二班的孩子带进一名母亲的情感世界。毕淑敏的《学会看病》是一篇以母亲为视角的课文。大量的心理活动写出了一位希冀儿子独立又心疼儿子的纠结母亲。五十几位孩子在一堂课内,不仅感悟了母亲纠结又伟大的爱,也尝试着用孩子的视角写出内心独白,回馈对母亲的爱,但丁的地狱美版(游戏本体+ALL-DLC+1.04补丁)更新完毕_3。在随后的点评过程中,提高了教职工在面对突发火灾时应有的沉着冷静的心理素质,李政涛教授首先肯定了两位老师的表现。随后生态圈的老师们也都对这两节研讨课提出了自己的意见和建议。大家对于童谣教学形式和内心独白教学写作方式都表现出了赞赏和肯定。蔡春龙老师的点评侧重于对课堂细节的纵深思考,雄性脱发治疗,提出了“如何在课堂中培养孩子的阅读习惯”的问题,认为由此孩子在课后才能有阅读自主权。随后李政涛教授针对两节课的亮点和存在的问题都做出了点评与指导。他首先肯定两节课的育人价值,认为孩子在课堂中学习了方法也得到了精神成长,随后提出对本校教研活动提出展望,希望来年槟小语文教学活动在“新基础教育”理念的浇灌下开出更美丽的花朵。(摄影:骆萦怀报道:许佳慧)